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Actividad 1

• La música es una representación de sonidos ordenados que, al conjuntarse, generan un mensaje tanto informativo como armonioso y se propagan al interactuar con el aire, pero ¿Esto se puede demostrar?

Si

• ¿Cómo lo harías?

Tocando un instrumento, y probar tocando con las notas de alguna canción.

Actividad 2

• ¿Toda onda mecánica es sonido?

No.

• ¿Qué diferencia existe entre ruido y sonido musical?

El ruido son ondas sonoras propagándose sin ningún sentido u orden. En cambio, el sonido musical son aquellos sonidos que se mezclan y juntan para de la forma en la que suenen mejor.

• ¿Las notas musicales representan sonidos puros?

Si, las notas musicales son la unidad básica de sonido musical ya que solo son un único sonido.

Actividad 3

• ¿Qué puedes notar de diferente entre las notas de la primera, segunda, y tercera cuerda?

En mi caso, el sonido era un poco más opaco y grave.

Actividad 4

• Tenemos una botella de vidrio vacía, la hacemos vibrar al golpearla con un objeto metálico y escuchamos su sonido. ¿Qué vibración escuchamos, la de la botella de vidrio o la del aire interior? Explica tu respuesta.

Yo diría que un poco de ambas, esto se debe a que al golpear la copa de vidrio, el golpe se dispersa como ondas a lo largo de la copa, lo cual significa que un momento estas se transmitirán hacia adentro de la copa y resonarán con la copa.

• Posteriormente, llenamos la misma botella de agua hasta un nivel determinado y la golpeamos con el objeto metálico. ¿Qué vibración es la escuchamos: la del aire interior, la de la botella de vidrio o la del agua? Explica tu respuesta.

La del agua, ya que las ondas se mueven hacia el agua y rebotan a lo largo de la copa haciendo que resuene.

• Si golpeamos la botella, llena a distintos niveles ¿porqué escuchamos diferentes sonidos? Explica tu respuesta.

Porque las ondas que se producen en algún momento se transmiten hacia el agua, y al momento de viajar a través de ella, su frecuencia cambia. Por lo cual, la cantidad de agua también afecta el sonido.

Me gustó el aprender más sobre este tema en específico, ya que a mí me encanta la física y el poder ver la música desde un punto un poco más científico me gustó mucho. También el poder entender mejor algunos fenómenos del sonido, y el como estos se pueden utilizar en la música.

1. ¿Cómo la improvisación musical puede ayudarles a comprender la improvisación en la vida cotidiana? .

Bueno más que nada hay una gran diferencia entre lo que es improvisar en una presentación musical y lo que es improvisar en la vida real ya que en el dia a dia es mas difícil improvisar con éxito. Sin embargo sí podemos aprender un poco sobre la improvisación musical.

Un ejemplo de esto es nuestro tiempo de respuesta por que a veces tardamos más de lo que nos gustaría y eso puede que se vea muy poco profesional en una entrevista de trabajo por mencionar un ejemplo. 

Al momento de estar en un concierto puedes notar cómo las personas que están interpretando los instrumentos en el frente de repente cambian los ritmos por el hecho de que se olvidan las cosas.

2. ¿Los improvisadores más eficaces se preparan mucho antes de reaccionar improvisando ante una situación inesperada o que reta súbitamente sus habilidades? (100 palabras).

Los improvisadores, tal y como su nombre lo indica, no se preparan para una situación en específico, sino que utilizan las habilidades que ya poseían para reaccionar a cualquier situación que se les presente y poder llevarla a cabo de la mejor manera posible, y ya que no poseían ningún plan con anterioridad, el como lo llevarán a cabo también lo harán sobre la marcha. 

Y digo, incluso si lo más eficaz y conveniente en promedio, sería el tener algo ya practicado y planeado, los improvisadores más eficaces son aquellos que puedan trabajar bien frente a cualquier situación que se les presente, incluso si se las mostraron en ese mismo momento.

3.- Escriban cinco situaciones no musicales en las describan cómo podrías prepararse para improvisar eficazmente .

• Una gran y muy común situación es cuando vas a hablar en frente de muchas personas y preparas un discurso de lo que vas a decir pero en cierto momento se te empieza a olvidar lo que ibas a decir y empiezas a improvisar las cosas que puedes decir
• Cuando estás en una situación que requiere que realices una acción rápido o pasa algo inesperado y logras solucionarlo sin alguna consecuencia 
• Cuando estás dibujando algo y en mitad del dibujo ya se te va la idea o queda muy “vacio” no te acuerdas de que seguía , ahí se puede usar la improvisación siempre y cuando tengas una visión clara
• Cuando estas creando un modelo físico de cualquier cosa, y este modelo empieza a fallar, así que tienes que improvisar rápidamente para arreglarlo, antes de que el problema se agrave.
• En una entrevista de trabajo la improvisación te puede ayudar a bajar los nervios ya que no te estás a pegando a un “guión”.

Max Roach

1. ¿Qué te impresiona más acerca del improvisador? Me impresiona que realmente se nota que conoce la batería, sabe que sonidos harán cada parte de ella, y los aprovecha a su máximo potencial para poder hacer pequeñas combinaciones muy rítmicas y fluidas con solo un ritmo base.

2. ¿Qué cualidades o habilidades emocionales, colaborativos e improvisatorios detectas? Detecto que se divierte al tocar ya que realmente se nota el como busca y experimenta con los sonidos de la batería y no solo los de los tambores; el improvisa en ese momento y en su mente empieza a pensar que más le puede agregar permitiéndose tocar la batería lo mejor posible.

1. ¿De qué forma funciona la música? Como un medio de expresión que permite externar los sentimientos de las personas
2. ¿Qué hace un compositor? Traduce sus ideas en notas musicales que plasma en un papel o en un dispositivo electrónico y de esta manera transmite hacia el exterior su forma de pensar y sus emociones.
3. Según Bennet, ¿Qué es una partitura? Es aquella que utiliza un lenguaje basado en símbolos musicales, y algunos de estos símbolos son parámetros objetivos.
4. ¿Se pueden leer partituras sin haber estudiado por lo menos un poco de música? Para poder interpretar una pieza de música a partir de un pedazo de papel, tienes que tener cierto entrenamiento que te permita hablar, leer e interpretar el idioma de la notación musical.
5. ¿Cuál es el origen de la escritura de la música occidental actual? Tiene su origen en los géneros musical clásico y el jazz. Dicho lenguaje se desarrolló en estos géneros debido a que son interpretados por orquestas y agrupaciones que alcanzan un alto al grado de complejidad y coordinación en sus ejecuciones. 
6. ¿Qué es componer? La palabra componer viene del latín componere, que literalmente significa alguien que pone algo junto.
7. ¿A quién se le puede llamar un compositor? Aquel que junta ideas principalmente sónicas que tienen un significado estético, intelectual, personal y/o emotivo.  El compositor se puede valer de la notación musical, la transmisión oral y gráfica, la interpretación de su propia música o la manipulación de su material sonoro, como ocurre en la música hecha por computador y electroacústica.  
8. ¿Cuántos y cuáles son los métodos más comunes para componer? Son 2, y se llaman: Prueba y Error; e Improvisación.
9. ¿Qué es el método de prueba y error? Es uno de los métodos más antiguos de composición conocidos. Este método sigue teniendo vigencia hasta nuestros días y es sin duda el más utilizado por los compositores, especialmente al inicio de su actividad compositiva.  El proceso referido inicia cuando el compositor tiene una idea musical expresada a través de un instrumento básico, que a menudo es la voz. Posteriormente, el compositor comienza a organizar, a juntar, la idea de acuerdo a un orden que modifica sometiéndolo al proceso de prueba y error.  Finalmente, la idea es compartida con alguien para validarla o enriquecerla a través de la colaboración.
10. Elemento importante de la música que se considera valioso para casi todas las expresiones musicales en el mundo: La comunicación de emociones.

¿Qué crees que está sintiendo la pianista al interpretar la obra? Yo creo que siente emoción y felicidad, ya que está logrando tocar correctamente la obra independientemente de lo complicada que sea la canción .

¿Qué te transmiten esos sonidos que activa con sus manos y que resuenan en el piano? Me transmiten tranquilidad y emoción.

El Chavo que fue a China (Cover de Viva La Vida- Coldplay; duración, 1:40)

Un chavo fue a chi-i-na

a ver a su ti-i-i-i-a

una china muy boni-ita

pero algo llegó

y atrapado quedó,

En pa-a-a-nico

entró el pobre joven

Pero todo empeoro

Cuando escucho

toser a un niño al lado muy bien

Él pensó

Oh no valió

hasta aquí

llegue yo

Pero luego se calmó

Cuando vio que

el niño solo

se atragantó

Todos están muy estresados

Porque viene el coronavirus

Más sin embargo no hay que rendirse

Porque juntos podemos hacer algo

El mundo así no va a caer

Y aun así todo

al mundo está asustado

En especial, el chavo que fue a china.

https://drive.google.com/open?id=163vJSjNnT_vIZ9IiqJmgAK_bfn4d2O5j

Estilo musical: Es el conjunto de características que individualizan las obras de un músico o la tendencia musical de una época. Dividir la música por estilos permite agruparla y reconocerla por su características puramente musicales.

Género musical: Categoría que reúne composiciones musicales que comparten distintos criterios de afinidad, tales como su función, instrumentación, contexto social en que es producida o el contenido de su texto.

Subgénero musical: Es una especificación aún más detallada sobre los géneros musicales.

• ¿Por qué crees que existe tanta diversidad de géneros musicales? 

Yo creo que esto se debe a todas las personas que han participado a formar la música a lo largo de la historia, todos ellos con diferentes gustos, ideas y sentimientos que querer expresar. Y al ya haber existido otro género musical, estas personas simplemente fueron haciendo variaciones y ritmos para acomodarlo a lo que querían, formándose así, muchos géneros musicales.

• ¿Cuáles géneros musicales nos gustan más, y por qué? 

Yo diría que el pop, rock, regatón y las cumbias. Yo creo que nos gustan más porque tienen un ritmo pegadizo, que se puede bailar y disfrutar. Y más aquí en México que nos encanta hacer fiestas y bailar, son aquellos que nos permiten movernos lo máximo posible, y de alguna u otra forma sacar lo que tenemos en nuestra mente. También hay que tomar en cuenta, lo que se representa en cada género musical.

• ¿A qué situaciones de tu vida se relacionan unos y otros géneros musicales? 

Se relacionan debido a la situación o momento por el que esté pasando, ya que el ritmo o estilo del género puede relacionarse a una emoción o sentimiento. Digamos que quiero hacer mi tarea, entonces pondría música movida para no aburrirme y poder concentrarme, en ese caso pondría un género como el pop o el rock.

• ¿Cómo se relacionan los géneros musicales a tu vida cotidiana? 

Estos son una representación de emociones y sentimientos de muchas personas por lo cual, en muchas situaciones o momentos de mi vida yo podría sentir una relación o conexión. Y yo en lo personal, tiendo a poner música a momentos de mi vida, ya sea simplemente para distraerme o para no aburrirme, y si relaciono los géneros musicales con mi vida, muchos momentos de mi vida podría dividirlos en los géneros musicales, y sería algo divertido e interesante de hacer, ya que el poder dividir y reconocer tu vida como música suena como algo muy genial.

• ¿Cómo te ayuda conocer géneros musicales distintos a comprender las sociedades de las que éstos surgieron?

Por que los géneros musicales hablan por sí mismos. El estilo, los tipos de letras, el ritmo, los instrumentos que se usan, los temas de las canciones; todo ese tipo de cosas es lo que nos puede ayudar para reconocer o distinguir el como era la sociedad cuando se desarrolló cierto género en específico. Por ejemplo, la música clásica, todos siempre la relacionamos con la alta sociedad o con elegancia. Simplemente con ese pensamiento ya podemos deducir como era la sociedad cuando se desarrolló esta música.